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Texte de Lévi-Strauss (Bac 2023) (LE thème de ce texte)

par Prof de Philo | Juin 14, 2023 | Bac : corrigés, problématiques, sujets

Expliquer le texte suivant : Le bricoleur est apte à exécuter un grand nombre de tâches diversifiées ; mais, à la différence de l’ingénieur, il ne subordonne pas chacune d’elles à l’obtention de matières premières et d’outils, conçus et procurés à la mesure de son...

Texte de Cournot Bac philo 2022

par Prof de Philo | Juin 15, 2022 | Bac : corrigés, problématiques, sujets

« Pour qu’une observation puisse être qualifiée de scientifique, il faut qu’elle soit susceptible d’être faite et répétée dans des circonstances qui comportent une définition exacte, de manière qu’à chaque répétition des mêmes circonstances on puisse toujours...

Les pratiques artistiques transforment-elles le monde ? (Bac philo 2022).

par Prof de Philo | Juin 15, 2022 | Bac : corrigés, problématiques, sujets

Les pratiques artistiques transforment-elles le monde ? (Bac philo 2022). Lisons l’intitulé pour tenter d’en dégager des paradoxes et une problématique. Pour cela il nous faut partir de l’essence de l’art en dégageant les conditions nécessaires et suffisantes pour...

L’inconscient échappe-t-il à toute forme de connaissance? (Bac 2021)

par Prof de Philo | Juin 18, 2021 | Bac : corrigés, problématiques, sujets

L’inconscient échappe-t-il à toute forme de connaissance? Le paradoxe de cet intitulé n’est pas difficile à trouver : si l’inconscient est ce qui échappe à la conscience et si la connaissance exige une conscience, on ne voit pas comment celle-ci pourrait en prendre...

Sommes-nous responsables de l’avenir? (Bac 2021)

par Prof de Philo | Juin 17, 2021 | Bac : corrigés, problématiques, sujets

Sommes-nous responsables de l’avenir? Quel paradoxe peut-on trouver d’emblée dans cet intitulé ? On répond dans son présent de ce qui est et/ou de ce qui a été mais comment pourrait-on répondre, à partir de mon présent,  de ce qui est à venir, donc de ce qui n’est...

Discuter, est-ce renoncer à la violence? (Bac 2021)

par Prof de Philo | Juin 17, 2021 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Non classé

Discuter, est-ce renoncer à la violence? Toujours chercher un paradoxe dans l’intitulé. Ici, il est aisé, dans un premier temps, de s’étonner de la formulation de l’intitulé dans la mesure où il semble évident que si l’on échange par la parole avec autrui, on ne...

La vie a-t-elle un sens ? Une réponse de Nietzsche (3) (méthodologie du commentaire de texte)

par Prof de Philo | Avr 12, 2020 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Préparations aux épreuves

(Ce qui précède est ici) [Conseil pédagogique : une fois qu’on a lu la phrase ou le paragraphe, il faut transformer la phrase affirmative du texte en phrase interrogative. Cela présente plusieurs intérêts : d’abord, vous obliger à prendre du recul par rapport au...

La vie a-t-elle un sens ? Une réponse de Nietzsche (2) (méthodologie du commentaire de texte)

par Prof de Philo | Mar 31, 2020 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Bac Préparation

(ce qui précède est ici) Lecture analytique du texte de Nietzsche. Il faut, dans un premier temps faire une lecture analytique du texte en essayant constamment de se demander à quelle question l’auteur veut répondre. Le but est de trouver par un travail...

La vie a-t-elle un sens ? Une réponse de Nietzsche. (1)

par Prof de Philo | Mar 30, 2020 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, problématisation

La vie a-t-elle un sens ? Une réponse de Nietzsche. (Méthodologie du commentaire de texte) Conseils pour la lecture du texte préalable au commentaire : – lire d’abord, non pas le commentaire qui suivra bientôt ( !), mais le texte de Nietzsche. Il est long et ne...

Les sens de la question pourquoi : pourquoi cette épidémie ? (1)

par Prof de Philo | Mar 27, 2020 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Bac Préparation

Les sens de la question pourquoi : pourquoi cette épidémie ? (1) (Méthodologie et programme) Échauffement à la méthodologie. Les hommes, touchés dans leur existence  par un événement grave, ne peuvent s’empêcher de poser la question : «pourquoi ». La présence...

Que gagnons-nous à travailler ? Série ES

par Prof de Philo | Fév 28, 2020 | Bac : corrigés, problématiques, sujets

Que gagnons-nous à travailler ? Série ES Voilà un intitulé simple qui semble ne pas poser de problèmes et pourtant, quand on discute avec les élèves à la sortie de leur composition, on se rend compte, comme toujours, qu’il n’en est rien ! L’élève...

Toute prise de conscience est-elle libératrice ? (Toutes les séries)

par Prof de Philo | Fév 27, 2020 | Bac : corrigés, problématiques, sujets

Toute prise de conscience est-elle libératrice ?  Il s’agit là d’un sujet classique qui, a priori, ne présente aucun piège pour un candidat normalement préparé. Analyse des concepts présents dans l’intitulé. Quelle est la condition de possibilité...

Le désir est-il par nature illimité? (bac 2016)

par Prof de Philo | Nov 14, 2019 | Bac : corrigés, problématiques, sujets

Le correcteur jugera très positivement la copie du candidat qui examinera avec attention l’expression « par nature ». En effet, cette expression permet de mettre en place une problématique essentielle en philosophie qui consiste à se demander si la chose dont on parle...

Texte de Freud sur les critiques adressées à la science (Bac 2019)

par Le Prof de Philo | Juin 23, 2019 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Bac philo 2019

« La science a beaucoup d’ennemis déclarés, et encore plus d’ennemis cachés, parmi ceux qui ne peuvent lui pardonner d’avoir ôté à la foi religieuse sa force et de menacer cette foi d’une ruine totale. On lui reproche de nous avoir appris bien peu et d’avoir laissé...

Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ? (Bac 2019)

par Le Prof de Philo | Juin 20, 2019 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Bac philo 2019

« Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ? » L’essentiel :  – on peut jouer dans ce devoir sur le fait que le devoir oblige, semblant d’opposer par là radicalement à la liberté. – Mais l’obligation n’est pas une contrainte – Jouer sur...

Le travail divise-t-il les hommes ? (Bac 2019)

par Le Prof de Philo | Juin 17, 2019 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Bac philo 2019

Le travail divise-t-il les hommes ? Nous avions proposé avant le bac de réfléchir sur la notion de travail et sur ses conditions de possibilité dans lesquelles il suffit de « piocher » en fonction de l’intitulé pour trouver une problématique.  Permettons-nous de citer...

Texte de Hegel : Lois de la nature-lois positives (Bac 2019)

par Le Prof de Philo | Juin 17, 2019 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Bac philo 2019

Expliquer le texte suivant : Pour savoir ce qu’est une loi de la nature, il faut que nous ayons une connaissance de la nature, car ces lois sont exemptes d’erreur et ce sont seulement les représentations que nous en avons qui peuvent être fausses. La mesure de ces...

A quoi bon expliquer une oeuvre d’art? (Bac 2019)

par Le Prof de Philo | Juin 17, 2019 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Bac philo 2019

A quoi bon expliquer une œuvre d’art ? Paradoxalement les deux sujets de dissertation de la série A sont presque … identiques. En effet si l’on explique une œuvre d’art, c’est que l’on montre les conditions qui l’ont rendue possible, ce qui ne peut se faire qu’en...

Est-il possible d’échapper au temps ? (Bac 2019)

par Le Prof de Philo | Juin 17, 2019 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Bac philo 2019

Est-il possible d’échapper au temps ? (bac 2019) Pour pouvoir problématiser cet intitulé, il faut et il suffit de s’interroger sur les conditions qui rendent possible le temps. (voir ici Temps et conscience) Pour qu’il y ait temps, il faut : Une donnée quelconque, de...

Peut-il exister des désirs naturels ? (Bac 2012)

par Le Prof de Philo | Juin 12, 2019 | Bac : corrigés, problématiques, sujets, Bac philo 2019

Peut-il exister des désirs naturels ? Par rapport au sujet de Pondichéry que nous avons problématisé, il n’y avait que la notion de naturel à questionner. Supposons que le candidat ne puisse pas définir ce concept, il suffit de le définir négativement par rapport à...
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